Legérete...die Praxis Federleicht

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. . . "Kinder Kreativ Tanz"


Legérete Team:


Christina

Intetrative Kindertanzpädagogin, Sozialpädagogin i.A., Dipl. Lebens- und Sozialberaterin, Erziehungsberatung

Alex

Integrative Kindertanzpädagogin, Montessori und Motopädagogin, Dipl. Kindergartenpädagogin, Assit. zur Mehrfachkonduktorin

Florina

Integrative Kindertanzpädagogin, Dipl. Bühnentänzerin, Ausbildung in systemischer Trancetanztherapie






Integrative Kindertanzpädagogik


spielerische, vielfältige und achtsame, methodische Zugänge

Die pädagogischen, rhythmisch- und tänzerischen Zugänge der Integrativen Kindertanzpädagogik, stellt zuallererst das Kind mit seinen Bedürfnissen und seinem spontanen Erleben in den Vordergrund. Durch didaktische Zugänge auf tänzerischer, sinnlicher und erlebnisaktivierender Ebene, werden zum einen innere als auch äußere Welten erschlossen. Neues kann so gemeinsam spielerisch in der Gruppe ausprobiert und ganzheitlich (also mit Körper, Seele und Geist) individuell erfahren und integriert werden. In Bewegungsimprovisationen und freiem Tanz wird durch einfache Impulssetzungen das Kind angeregt, Stimmungen und Gefühle auszuleben und mit sich selbst und anderen in Kontakt zu kommen. Die IKTP versucht in ihren vielfältigen Zugängen den ganzen Menschen zu erfassen und birgt in sich das achtungsvolle Bild von dem Kind, als ein Einzigartiges und Eigenständiges Wesen √ all unser Tun wird von diesem Leitbild getragen.



Psychomotorik

Der motorische Ausdruck eines Menschen √ wie Mimik Gang und Körperhaltung √ wird von der aktuellen Gefühlslage bestimmt. Umgekehrt können motorische Prozesse Einfluss auf die Gefühle ausüben. In der Psychomotorik geht es darum, dass das Kind sich sinnvoll mit sich selbst, seiner dinglichen und sozialen Umwelt auseinandersetzt und entsprechend handelt.



Körpertheater

Beschreibt Ausdrucksformen die ohne Worte Geschichten erzählen. Dabei wird in der Gruppe experimentiert, mit Tanz, Pantomime, Raumgefühl und der Vorstellungskraft. Somit entsteht eine Sensibilisierung für den eignen Wahrnehmungsprozess, der sich im körperlichen Ausdruck widerspiegelt.



Entspannungstechniken

Die innere Ruhe, Balance finden

Entstehung eines Wechselspiels zwischen Ruhephasen und der Vorstellungskraft √ ein Eintauchen in eine magische, unbegrenzte Bilderwelt. Durch spezifische Ent-Spannungstechniken wie u.a. kindgerechtes Autogenes Training, die in Märchen nahtlos eingewoben werden, kommen heilende Kräfte √ in einer so lauten und hektischen Außenwelt √ zu tragen.



Kunst und Rhythmik

Hand in Hand

Tanzend Malen, Malend Tanzen, stellt eine Symbiose aus Kreativität und Rhythmus dar. Dieses vielfältige Zusammenspiel der unterschiedlichsten Medien, eigener individuellen Möglichkeiten von Körperinstrumenten, Phantasie und Rhythmus, will das Kind in seiner kreativen Entfaltung und Entwicklung motivieren und stärken. Der kindliche Ausdruck in seiner schönsten ursprünglichen Form, findet hier einen geschützten Rahmen zur Selbstverwirklichung.



≥Ich erzähle Euch eine Geschichte≥ - ≥Ich erzähl Euch meine Geschichte≥

Dramaturgische bzw. künstlerische Bearbeitung und Gestaltung eines Märchens durch eine nahe Zuwendung der unterschiedlichen Rollen und deren innewohnenden Emotionen.